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乡镇人大主席三严三实对照检查材料4300字

乡镇人大主席三严三实对照检查材料4300字

Array   按照县委的统一部署和要求,结合前段时间学习,今天,就认真践行“三严三实”尤其是对照“三严三实”要求,解剖自身查找不足,并对“不严不实”问题进行认真排查,现将存在主要问题、产生问题主要原因及下步整改措施梳理如下:

  一、专题教育开展情况

  6月4日,县政府党组召开了“三严三实”专题会议,对“三严三实”专题教育进行了研究部署,制定了活动方案、明确了实施步骤、细化了目标任务。坚持“严”字当头、“实”字托底,以严正己、以实导行,准确把握“三严三实”精神实质和科学内涵,充分认识开展专题教育活动的重大意义,自觉践行“三严三实”要求,以实实在在的活动成果推动政府各项工作提速提质提效。截至目前,组织讲党课19次,集中学习3次,召开座谈会19场次;查找问题36条,整改落实12条。

  (一)强化组织领导,精心安排部署。成立领导小组。县政府党组书记、县长柯尊勇同志任组长,县政府党组副书记、常务副县长杨武同志任常务副组长,领导小组下设办公室,县政府党组成员、办公室主任马礼运任办公室主任,抽调研究室、行政科、综合科等相关科室干部,具体负责县政府党组“三严三实”专题教育日常工作。制定活动方案。结合实际,制定了《中共竹溪县政府党组关于深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》,明确了开展专题教育的总体要求、目标任务、基本原则、方法措施等,“一对一”确定了“三严三实”专题教育联系点。开展专题研学。采取辅导讲座、领导领学、自学等方式,重点学习了习近平总书记系列重要讲话精神,研读了《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹摘编》、《领导干部违纪违法典型案例启示录》等重点书目,观看了《较量无声》、《忠诚与背叛》等视频和红色电影。

  (二)带头讲好党课,增强行动自觉。坚持以讲党课启动“三严三实”专题教育开局,联系党员干部思想、工作和作风实际,发挥带学促学作用,使讲党课的过程成为统一思想、深化认识、激发自觉、再次教育的过程。6月4日,县政府党组书记、县长柯尊勇带头讲党课,深刻阐述了“三严三实”的精神实质和丰富内涵,准确查摆了“不严不实”的具体表象和思想根源,明确提出了整改方向和具体措施。要求政府党组班子及政府部门的同志认真践行“三严三实”要求,坚持“公”字当头、“廉”字托底,以严正己、以实导行,集“干净”与“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一体,内化于心、外化于行,做到胸中有理想、心中有敬畏、肩上有担当、下手有水准、脚步有力量,统筹推进各项工作,始终做让党放心、让群众满意的干部。各班子成员结合分管领域、分管部门、分管行业、联系点和扶贫村实际,围绕重点工作、干部作风、队伍建设,也都分别讲了专题党课,进行了专题辅导,在政府系统形成了以上率下的良好局面。

  (三)立足问题导向,找准突出问题。坚持将问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程。县政府班子成员纷纷走出机关,深入到分管部门、联系乡镇、扶贫联系村、“三会”联系点,结合全县重点工作和各自分管工作,深入开展专题调研。在调研过程中,聚焦群众反映强烈的突出问题,紧盯“不严不实”的具体表现。在修身方面重点解决理想信念动摇、精神缺“钙”、品行不端正等问题;在用权方面重点解决以权谋私、为官不为等问题;在律已方面重点解决廉洁自律意识不强、顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题;在务实方面重点解决谋事不实、创业不实、做人不实等问题。通过调研、走访、座谈等形式,查摆问题,分析原因,找准病根,研究解决办法,在这个过程中经受教育、提高认识、转变作风。目前,共梳理出县政府班子成员及政府部门同志“不严不实”6大类36个突出问题,并逐一列出了清单,落实了责任领导,明确了整改措施和时限要求,制定了时间表、路线图。

  (四)坚持结合实际,制定管用举措。在抓好规定动作的同时,我们结合政府工作特点和实际,创新方法、丰富载体、深化内涵、务求实效。政府班子成员带头实行廉洁从政“十项承诺”(即:①坚决贯彻落实国务院、省政府、市政府关于党风廉政建设的部署和要求,每年组织召开县政府廉政工作会议;把党风廉政建设理论和党纪条规列入县政府党组学习的重要内容,定期开展学习教育。②按要求组织召开县政府党组班子民主生活会,将领导班子及成员履行党风廉政建设主体责任的情况纳入民主生活会对照检查重要内容,严肃开展批评与自我批评;坚持科学民主理性决策,重大事项集体讨论决定。③建立健全政府主体责任清单,督促开展主体责任落实情况监督检查。④加强对县政府班子成员的监督管理,对有苗头性、倾向性问题的班子成员进行廉政提醒谈话,并督促整改。⑤加强对政府工作部门主要负责人的监督管理,对有苗头性、倾向性问题的主要负责人进行廉政提醒谈话,并督促整改。⑥加强对县监察局的领导,督促政府有关部门落实县监察局提出的监察建议和监察决议。⑦建立政府及组成部门党风廉政建设公开承诺责任制,实行服务部门、服务对象“双向承诺”,接受社会监督。⑧认真贯彻落实党风廉政建设各项规定和“一岗双责”制度,对分管部门的党风廉政建设和反腐败工作敢管敢抓,坚决打击商业贿赂行为,真正做到廉洁从政;按时完成上级党组织交办的党风廉政建设和作风建设责任范围内的各种事项。⑨遵守干部选拔任用工作纪律,坚决抵制跑官要官、买官卖官行为。⑩不利用职权违反规定干预和插手建设工程招投标、政府采购等市场经济活动)。县政府党组书记、县长柯尊勇同志个人公开作出“五项承诺”(即:①模范遵守中央八项规定、省委六条意见、市委和县委实施意见以及党员领导干部廉洁从政有关规定。②认真落实党风廉政建设责任制,带头遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律,坚持依法行政、按纪办事、照章办事,做好表率;坚持个人重大事项报告制度,自觉接受各方面监督。③决不利用职权为自己、亲友和他人谋取私利,不会也不准任何人打着我的名义和旗号办私事和从事有碍我秉公依法、阳光、廉洁用权的任何事,若有此类现象请及时向我报告并欢迎检举揭发。④注重实干实为,真抓实干,不搞“形象工程”和“政绩工程”,不急功近利,多做打基础管长远的工作,真心为群众办实事,真情为竹溪谋发展。⑤坚持理性从政,科学决策,凡属重大事项坚持集体研究决定,不搞“一言堂”和个人说了算),广泛接受监督,带头承诺、带头践诺,率先垂范。同时,制定出台了《竹溪县政府工作人员廉政公开承诺实施方案》,在政府部门及工作人员中广泛开展“廉政公开承诺”活动。其中,对涉及人事编制、重大工程项目、招投标、项目申报争取、资金拨付等由县政府决策审批的事项实行即时五级双向廉政承诺;对部门日常业务性工作由所在部门结合工作职能、各层级岗位职责,实行四级双向廉政承诺。目前,首批45个具有行政审批服务职能的县直部门试点工作推进顺利,通过签订廉政承诺书,印制廉政承诺温馨提示卡,建立廉政承诺台账,建立廉政承诺档案等形式,进一步增强了政府工作人员的廉政意识,充分调动了政府工作人员干事创业、勤政为民的积极性和主动性,提高了行政服务效能。

  (五)注重推动发展,提升工作水平。坚持把转变作风、推动工作贯穿专题教育始终,一手抓专题教育,一手抓发展,做到两手抓、两不误、两促进。通过集中学习、专题调研等教育活动,找差距、想办法、破难题,不断提高科学谋划、推进工作、化解矛盾的能力。围绕年初《政府工作报告》确定的目标任务,真抓实干、务实创新,统筹推进。产业发展、城镇建设、精准扶贫、“十三五”规划编制、项目“百日攻坚”、招商引资、对口协作、“六城联创”、民生改善、社会治理等各项工作进展顺利,预计6月底可全面实现“双过半”的目标。

  二、存在的不足

  前阶段,我们按照中央、省、市、县委“三严三实”专题教育活动要求,坚持问题导向、严字当头,扎实推进政府党组“三严三实”专题教育活动,取得了一定成效。但也还存在一些突出问题,一是思想认识还不够到位,对“三严三实”专题教育的重要性和必要性认识不够深刻,缺乏统筹谋划。二是活动推进还不够平衡,部门和部门之间冷热不均、进度不一,有的单位还没有严格按照要求开展活动,存在有重形式、轻实效的现象。三是查找问题还不够深刻,有的以工作问题代替思想问题,以共性问题代替个人问题等等。下一步,针对这些问题,我们将认真查找存在问题的原因,再加措施,逐步改进。

  三、下一步工作安排

  下一步,将按照这次督导要求,从具体事情抓起、改起,以解决问题的成果来检验专题教育的成效,推动政府党组“三严三实”专题教育常态化、长效化,以回应群众期盼,赢得群众信任。

  一是进一步抓好学习教育。结合政府党组理论学习计划,突出重点、创新方法,认真抓好专题学习。采取个人自学和集体研讨相结合、正面典型和反面案例相结合等方式,注重读原著、学原文、悟原理,提升理论水平,筑牢思想防线。

  二是进一步抓好专题调研。继续深入乡镇、部门、企业、村组、农户,广泛开展专题调研。通过问卷调查、座谈会、走访等形式,找准查实自身存在“不严不实”的问题,找准问题根源,探索解决办法,经受再次教育,切实转变工作作风。

  三是进一步抓好专题交流。结合政府及部门的工作实际,围绕全县重点工作和中心工作,从思想认识、作风建设、推进落实等方面,认真组织开展专题讨论,交流观点、分享体会、相互启发、形成共识,提高思想认识及履职尽责意识。

  四是进一步抓好问题整改。坚持问题导向,强化整改落实,边学边查边改,对查找梳理出的“不严不实”问题,能立即整改的即知即改、立行立改;对一时不能整改到位的,要按照整改方案和责任清单,逐项跟踪推进,确保整改到位。

  五是进一步抓好工作推进。坚持统筹兼顾,把贯彻“三严三实”要求与县政府各项工作任务结合起来,以“严”的标准和“实”的作风,统筹推进产业建设、精准扶贫、“六城联创”、项目“百日攻坚”、招商引资、“十三五”规划编制等重点工作,真正做到学习、工作两不误、两促进、两提高。

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