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四年级试卷:四年级语文第1~~2单元检测题3100字

四年级试卷:四年级语文第1~~2单元检测题3100字

  四年级语文第1~~2单元检测题

  班级: 姓名:

  一、识字写字。

  1、看拼音写词语。

  Wān yán jùn qiào níng jiē pí juàn jǐng tì

  ( )( ) ( ) ( ) ( )

  táo yě shuǐ gāng bào chóu jī xiè kuì jiū

  ( ) ( ) ( ) ( )( )

  2、比一比,组成词语。

  歉( ) 峻( ) 峭( ) 坚( )

  嫌( ) 俊( ) 消( ) 竖( )

  3、划去搭配不当的词语。

  (充分、充满)信心 心情(激动、感动) (猛烈、热烈)鼓掌

  歌声(雄壮、健壮) (震动、震惊)世界 身体(粗壮、健壮)

  4、把词语补充完整,在解释所填字的意思。

  ( )山峻岭 心旷神( ) 。

  络绎不( ) 。 毛遂自( ) 。

  二、背诵积累。

  1、把下列词语补充完整。

  晨光( )微 坚韧不( ) 树木( )茏 狼吞虎( )

  暮色降( ) 骨瘦如( ) 疲惫不( ) 疑惑不( )

  2、将左右两边用线连起来。陶冶 辛劳 温情的 心情

  哺育 品格 贫瘠的 坡地

  攀登 儿女 舒畅的 母亲

  付出 天梯 平缓的 土地

  3、将下列的句子补充完整。

  (1)穷且益坚, 。

  (2)岁寒, 。

  (3) ,匹夫不可夺志也。

  (4) , ,威武不能屈。

  (5)蒌蒿满地芦芽短, 。

  (6)千里莺蹄绿映红, 。

  (7)如果没有他们的辛劳,没有 ,就没有 ,就没有 。

  4、按要求默写,并填空。

  (1)默写《四时田园杂兴》

  , 。

  , 。

  (2)诗人抓住田野里 ,(什么怎么样)

  ,(什么怎么样)路上 ,(什么怎么样)篱笆边 ,(什么和什么怎么样)这几种景物,写出了乡村的宁静祥和。

  三、阅读理解。

  泉城说到济南,自然会想到济南的七十二泉。(1)这些泉有的白浪翻滚,好象银花盛开;有的晶莹剔透,又好象明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇潇。(2)其中最著名的要数珍珠泉、无龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

  珍珠泉在泉城路北。泉池约一亩见方,清澈见底。(3)泉水从地下往上涌,好象一串串珍珠。(4)在阳光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓,仿佛有一只神奇的手把她们拎到水面上来。

  五虎潭在旧城的西门外,由五处泉水汇注而成,所以人们称他“五虎潭”。在五虎潭的周围还有月牙泉、悬清泉、古温泉等,组成了五龙潭泉群。

  黑虎泉的源头在悬崖下的洞穴中。泉中是用石头雕成的三个老虎头,泉水便从老虎头的口里不断地喷吐出来。水声喧腾,昼夜不停。

  趵突泉名列七十二泉之首,位于西门外的趵突泉公园内。一个开阔的方形泉池,差不多占了大半个公园。池里的水很清,游鱼水藻都可以看得清清楚楚。(5)泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉,咕嘟咕嘟地从泉底往上冒,如同三堆白雪。

  济南的泉水天下闻名,所以人们称济南为“泉城”。

  1、根据词义,写出文中相对应的词语。

  (1)形容泉水洁白、纯净。( )

  (2)形容泉水声音洪大。 ( )

  2、课文先总写 ;接着,从第二至第五自然段依次写了七十二泉中的 、 、 和 这四个著名的泉;最后一节写 。

  3、仔细阅读文章中画横线的五句话,按要求答题。

  (1)这五句话中,第 句运用了打比方的写法。

  (2)从第4句中找出三组反义词,他们分别是:( )-( )、( )-( )、( )-( ),我们从中能体会出珍珠泉的 。

  (3)第1句中找出四个分句,分别用了四个比喻。其中用“好象银花盛开”与“好象明珠散落”两个比喻来写泉水的 ,突出其 、

  的特点;用“如虎啸狮吼”与“如秋雨潇潇”两个比喻写泉水的

  。句中的四个“有的”充分说明 。

  4、认真观察课间同学们活动时一个场面,学习第一自然段的写法写一段话,要用上“有的……有的……”句式,还可适当运用比喻。

  ,

  。

  四、口语交际。

  王小怡同学认为“自己选自己就是好”。你赞同这一观点吗?为什么?请用对话方式表达。王小怡: 。

  你: 。

  王小怡: 。

  你: 。

  五、习作实践。

  四年的学习生活中的每一天、每一节课都会给你留下不同的印象、不同的感受。请你把感受最深的一节课写下来。注意在叙述的过程中写出你的感受。要把内容写具体,语句写通顺,不写错别字。


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